Izobraževalno gradivo

Evropski parlament s svojim izobraževalnim gradivom podpira formalne in neformalne pedagoge, ki mladim pomagajo pridobivati znanje o temeljih Evropske unije in razumeti, kaj Evropski parlament počne in za kaj se zavzema.

Ta sklop učnih metod in lekcij je prilagojen mladim med 11. in 24. letom starosti. Zasnovati so ga pomagali strokovnjaki s področja izobraževanja in bo udeležencem omogočil raziskovanje in razmislek o demokratični udeležbi.

Na tej strani so na voljo različne učne poti, ki bodo mlade korak za korakom vodile od razumevanja osnov odločanja Evropske unije do medijske pismenosti in dolgoročnega proračuna Unije. Namen teh učnih poti je evropsko demokracijo približati mladim in pokazati, kako deluje v vsakdanjem življenju.

1. Pedagoški priročnik

   Ta priročnik omogoča hiter pregled gradiv, ki najbolj ustrezajo učnim potrebam udeležencev, njihovi starosti, njihovemu predhodnemu znanju in učnemu okolju.

   • Pedagoški priročnik
   • Postavite izhodiščno vprašanje: pogovorne kartice

2. Učna pot 1: Zakaj države Evropske unije sodelujejo

   Učna pot 1 se osredotoča na zgodovino Evropske unije in glavne vrednote, na katerih temelji. Vodilno vprašanje te učne poti je: Zakaj države EU sodelujejo?

   • Priročnik za učno pot 1
   • Glavna dejavnost 1.A: Sestavljanka o naših vrednotah
   • Glavna dejavnost 1.B: Igra o vrednotah EU – nasveti
   • Glavna dejavnost 1.B: Igra o vrednotah EU
   • Glavna dejavnost 2: Igra o državah EU - Nasveti
   • Glavna dejavnost 2: Igra o državah EU
   • Glavna dejavnost 3: Od nekoč do danes: spoznavanje razvoja EU – igra
   • Glavna dejavnost 4: Moja/naša evropska zgodovina – delovni list
   • Glavna dejavnost 4: Moja/naša evropska zgodovina – kartice
   • Glavna dejavnost 5: HistoriCall - Pionirji EU: spoznajte ustanovitelje Unije
   • Širši razmislek 1: Seznam osebnih vrednot
   • Širši razmislek 2: Igra stališč

3. Učna pot 2: Kdo je odgovoren za kaj in zakaj

   Učna pot 2 se osredotoča na delitev pristojnosti med Evropsko unijo in državami članicami. Vodilno vprašanje te učne poti je: Kako je pristojnost razdeljena med Evropsko unijo, države članice in regije EU ter zakaj?

   • Priročnik za učno pot 2
   • Glavna dejavnost 1: O čem odloča EU?
   • Glavna dejavnost 2: HistoriCall - Časovnica Evropske unije
   • Glavna dejavnost 4: Malta: nazaj v prihodnost (EU)
   • Glavna dejavnost 5: Kdo ima besedo – kartice
   • Širši razmislek 1: Kaj pa ti misliš? Kakšna bo prihodnost EU?
   • Širši razmislek 2: Kakšna je tvoja EU? Predstavitev
   • Širši razmislek 2: Kakšna je tvoja EU? Igralno polje 

4. Učna pot 3: Kako Evropski parlament sprejema odločitve

   Učna pot 3 se osredotoča na postopke odločanja Evropske unije in na vlogo Evropskega parlamenta kot predstavnika državljanov Unije. Vodilno vprašanje te učne poti je: Kako poteka demokratično sprejemanje odločitev v Evropski uniji?

   • Priročnik za učno pot 3
   • Glavna dejavnost 2: Spoznavanje zakonodajnega postopka – „Kako se v  EU sprejemajo odločitve?“
   • Glavna dejavnost 2: Spoznavanje zakonodajnega postopka – „Kako se v EU sprejemajo odločitve?“ – rešitev
   • Glavna dejavnost 3: Tombola na temo odločanja v EU
   • Glavna dejavnost 4: Igra vlog v Evropskem parlamentu – „Zakonodajna pot“ – nasveti
   • Glavna dejavnost 4: Igra vlog v Evropskem parlamentu – „Zakonodajna pot“ – predstavitev
   • Glavna dejavnost 4: Igra vlog v Evropskem parlamentu – „Zakonodajna pot“ – igra
   • Glavna dejavnost 5: Virtualna igra vlog
   • Širši razmislek 1: Test o udejstvovanju
   • Širši razmislek 1: Možnosti udejstvovanja

5. Učna pot 4: Vpliv Evropske unije na naše vsakdanje življenje

   Učna pot 4 se osredotoča na vpliv odločitev Evropske unije na vsakdanje življenje državljanov. Vodilno vprašanje te učne poti je: Kako odločitve Evropske unije vplivajo na vašo regijo in vsakdanje življenje?

   • Priročnik za učno pot 4
   • Glavna dejavnost 1: Skupinski kviz
   • Glavna dejavnost 1: List za odgovore

6. Učna pot 5: Kako se znajti v digitaliziranem svetu

   Učna pot 5 je namenjena razvijanju medijske pismenosti in razumevanju vloge Evropskega parlamenta pri tem, pa tudi boju proti dezinformacijam za zaščito demokracije v digitalni dobi. Vodilno vprašanje te učne poti je: Kako se znajti v vse bolj digitaliziranem svetu?

   • Priročnik za učno pot 5
   • Glavna dejavnost 1: Se pustimo preslepiti – ali pač ne? Predstavitev
   • Glavna dejavnost 1: Se pustimo preslepiti – ali pač ne? Kompas
   • Glavna dejavnost 2: HistoriCall – Trust or Trash: Odkrivanje medijev skozi prizmo evropske zgodovine

7. Učna pot 6: Dolgoročni proračun Evropske unije

   Učna pot 6 se osredotoča na proračun Evropske unije, njegovo porabo in vlogo Evropskega parlamenta pri njegovem sprejemanju. Vodilno vprašanje te učne poti je: Kaj je proračun Evropske unije in katera prednostna področja se financirajo iz njega?

   • Priročnik za učno pot 6
   • Glavna dejavnost 3: Igra vlog – vlaganje v to, kar je pomembno