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Clases participativas sobre la Unión Europea

Europa en la escuela: Clases participativas sobre la Unión Europea"" incluye un manual para profesores y siete módulos independientes. Cada módulo contiene pautas y materiales para ayudar a los educadores a enseñar sobre diferentes temas de la UE.

En este concurso hay doce preguntas tipo test. Se puede jugar en la clase o con toda la escuela. No hay límite en cuanto al número de participantes. Duración estimada: quince minutos
- Pautas para el profesor para el concurso en línea sobre la Unión Europea
- Concurso en línea (sobre la Unión Europea)
El objetivo de este juego es familiarizarse con los Estados miembros de la Unión Europea. Los alumnos trabajan por equipos para descifrar el código los más rápido posible. Con este ejercicio se pretende incentivar la curiosidad de los alumnos para que averigüen qué países forman realmente parte de la Unión Europea. Duración estimada: cuarenta minutos
Se trata de un juego de cartas de preguntas y respuestas con preguntas sobre la Unión Europea y su historia. Mediante este juego se anima a los alumnos a que memoricen las respuestas a las preguntas y, por lo tanto, aprendan más sobre la Unión Europea mientras juegan. Duración estimada: cuarenta minutos
Esta clase está dedicada a aquellos momentos en los que los alumnos se encuentran con la Unión Europea en su día a día, y se incluyen algunos ejemplos concretos relacionados con la legislación de la Unión. Por cada ejemplo, los alumnos indican si creen que se trata o no de dicha legislación, y se van eliminando jugadores. Duración estimada: veinte minutos
Este módulo comienza con un juego de cuartetos, mediante el cual los jugadores pueden descubrir los valores de la Unión Europea y algunos ejemplos concretos de su puesta en práctica. A continuación, se pide a los alumnos que reflexionen sobre ellos con espíritu crítico en un ejercicio individual. Por último, siguen cultivando sus aptitudes democráticas con un debate de clase que incluye dieciséis afirmaciones entre las que hay que escoger. Duración estimada: treinta minutos + diez minutos por afirmación
Este juego de rol pone a los alumnos en la piel de un diputado al Parlamento Europeo. Durante una o dos horas, la clase se convierte en el Parlamento Europeo y los alumnos debaten el modo en que abordarían diversos temas actuales de la Unión Europea, como el calentamiento global, las normas sobre el tabaco o un ejército de la Unión.
Esta lección contiene un ejercicio que enseña a los alumnos cómo reconocer los contenidos posiblemente manipuladores y les da la posibilidad de debatir la manera de evitar caer en ellos. Se trata de una mezcla de actividades en grupo y presentaciones. También da consejos basándose en juegos sobre el tema, se recomiendan lecturas complementarias e incluye listas de organizaciones europeas de verificación de datos.
- Pautas para el profesor para el módulo sobre alfabetización mediática
- Presentación (Alfabetización mediática e introducción a la desinformación)
En el manual se describen la idea detrás de la herramienta, su planteamiento modular y métodos participativos, y sus principios pedagógicos. Contiene asimismo una lista de recursos de aprendizaje complementarios.
- Manual del profesorado (Clases participativas sobre la Unión Europea)