Aktywne lekcje o Unii Europejskiej
Narzędzie edukacyjne „Europe@school – Aktywne lekcje o Unii Europejskiej” to podręcznik nauczyciela i siedem niezależnych modułów. Każdy moduł zawiera wskazówki i materiały, które ułatwią przeprowadzenie zajęć poświęconych różnym tematom europejskim.
-
Quiz składa się z 12 pytań wielokrotnego wyboru. Można go przeprowadzić w jednej klasie lub w całej szkole. Nie ma ograniczeń co do liczby uczestników. Szacowany czas trwania: 15 minut
-
Gra ma na celu zaznajomienie uczniów z państwami członkowskimi UE. Uczniowie pracują w grupach, aby jak najszybciej złamać kod. Ćwiczenie to ma pobudzić ich ciekawość co do tego, które kraje faktycznie należą do Unii Europejskiej. Szacowany czas trwania: 40 minut
-
To gra typu pytanie–odpowiedź zawierająca karty z pytaniami na temat UE i jej historii. Gra zachęca uczniów do zapamiętywania odpowiedzi na pytania, czyli uczenia się o UE poprzez zabawę. Szacowany czas trwania: 40 minut
-
Wskazówki dla nauczycieli do gry karcianej o Unii Europejskiej i jej historii
-
Gra edukacyjna (wiedza o Unii Europejskiej i jej historii)
-
Prezentacja (Unia Europejska i jej historia)
-
Kalendarium UE – kalendarium procesu integracji europejskiej do wydrukowania (Traktaty UE)
-
Kalendarium UE – kalendarium procesu integracji europejskiej do wydrukowania (Kraje UE)
-
-
Gra dotyczy sytuacji, w których uczniowie stykają się z UE w swoim życiu codziennym, i obejmuje konkretne przykłady przepisów unijnych. W tej grze eliminacyjnej w każdym z podanych przykładów uczniowie muszą zdecydować, czy ich zdaniem są to przepisy unijne. Szacowany czas trwania: 20 minut
-
Ten moduł zaczyna się od gry w karty, podczas której gracze odkrywają wartości UE i konkretne przykłady ich zastosowania. Następnie uczniowie mają na nie spojrzeć krytycznie w ramach indywidualnego ćwiczenia. Na koniec ćwiczą swoje umiejętności demokratyczne podczas dyskusji w klasie, podczas której mają do wyboru 16 oświadczeń. Szacowany czas trwania: 30 minut + 10 minut na oświadczenie
-
W tej grze fabularnej uczniowie mogą wcielić się w rolę posła do Parlamentu Europejskiego. Na godzinę czy dwie klasa zamienia się w Parlament Europejski, a uczniowie dyskutują o tym, jak rozwiązaliby kwestie, z którymi boryka się obecnie UE, takie jak globalne ocieplenie, przepisy dotyczące tytoniu czy armia UE.
-
Lekcja ma postać ćwiczenia, podczas którego uczniowie dowiadują się, jak rozpoznać potencjalnie zmanipulowane treści, oraz dyskutują o tym, jak nie dać się na nie nabrać. Jest to połączenie zajęć w grupach i prezentacji. Zawiera również wskazówki dotyczące gier na ten temat, propozycje dodatkowych lektur oraz listę europejskich organizacji weryfikujących informacje.
-
W podręczniku opisano koncepcję narzędzia, jego modułowe podejście, aktywne metody i zasady dydaktyczne. Znalazła się w nim też lista dodatkowych materiałów dydaktycznych.
