Leçons actives sur l’Union européenne

L’outil pédagogique «Europe@school - Leçons actives sur l’Union européenne» comprend un manuel de l'enseignant et sept modules indépendants qui contiennent des directives et du matériel pour aider les éducateurs à enseigner divers sujets européens.

1. 2. Les États membres de l’UE

   L’objectif de ce jeu est de se familiariser avec les États membres de l’UE. Les élèves travaillent en équipe pour décrypter le code le plus rapidement possible. Le jeu vise à éveiller la curiosité des élèves afin de leur donner envie de découvrir quels pays font partie de l’Union européenne. Durée estimée: 40 minutes

   • Indications pour les enseignants à propos du jeu sur les États membres de l’UE
   • Jeu éducatif (Les États membres de l’UE)
   • Présentation (Les États membres de l’UE)

2. 3. L’Union européenne – histoire et faits

   Il s’agit d’un jeu de cartes avec des questions-réponses sur l’Union européenne et son histoire. Ce jeu encourage les élèves à mémoriser les réponses aux questions et à acquérir ainsi des connaissances sur l’Union européenne, tout en s’amusant. Durée estimée: 40 minutes

   • Indications pour les enseignants à propos du jeu de cartes sur l’Union européenne et son histoire
   • Jeu éducatif (Union européenne – histoire et faits)
   • Présentation (Union européenne – histoire et faits)
   • Chronologie de l’UE - Chronologie de l’intégration européenne à imprimer (Traités européens)
   • Chronologie de l’UE - Chronologie de l’intégration européenne à imprimer (Pays)

3. 4. L’UE dans notre vie quotidienne

   Ce jeu expose aux élèves des situations dans lesquelles l’UE intervient dans leur vie quotidienne et montre des exemples concrets de la législation européenne. Les élèves doivent indiquer, pour chaque exemple donné, s’ils pensent qu’il s’agit d’un acte législatif de l’Union ou non, et éliminer les intrus. Durée estimée: 20 minutes

   • Indications pour les enseignants à propos du jeu sur l’UE dans notre vie quotidienne
   • Jeu éducatif (L’UE dans notre vie quotidienne)
   • Présentation (L’UE dans notre vie quotidienne)

4. 5. Les valeurs de l’UE

   Ce module commence par un jeu au cours duquel les joueurs doivent constituer des ensembles de quatre cartes appartenant à la même famille. L’objectif est de découvrir les valeurs européennes et quelques exemples de leur application dans la pratique. Dans un exercice individuel, les élèves sont ensuite invités à porter un jugement critique sur ces valeurs. Enfin, ils développent leurs compétences démocratiques lors d’un de débat en classe. Pour ce dernier, ils doivent choisir parmi 16 affirmations. Durée estimée: 30 minutes + 10 minutes par affirmation

   • Indications pour les enseignants à propos du jeu sur les valeurs de l’UE
   • Jeu éducatif (Les valeurs de l’UE)
   • Exercices de débat à partir d’affirmations (Les valeurs de l’UE)

5. 6. Jeu de rôle du Parlement européen

   Ce jeu de rôle met vos élèves dans la peau d’un député européen. Pendant une à deux heures, votre classe devient le Parlement européen et vos élèves débattent de la façon dont ils traiteraient différents sujets d’actualité européens comme le réchauffement climatique, la réglementation sur le tabac et l’armée européenne.

   • Indications pour les enseignants à propos du jeu de rôle du Parlement européen
   • Jeu éducatif (Jeu de rôle du Parlement européen)
   • Présentation (Jeu de rôle du Parlement européen)

6. 8. Manuel de l’enseignant

   Le manuel décrit le concept de l’outil, sa structure par modules et ses méthodes actives, ainsi que ses principes pédagogiques. Il comprend également une liste de ressources pédagogiques complémentaires.

   • Manuel de l’enseignant (Leçons actives sur l’Union européenne)