Lernmaterialien

Das Europäische Parlament unterstützt mit seinen Lernmaterialien Lehrkräfte in der formalen und nichtformalen Bildung dabei, jungen Menschen die Grundlagen der Europäischen Union näherzubringen und ihnen dabei zu helfen, besser zu verstehen, was das Europäische Parlament tut und wofür es steht.

Diese Lernmethoden und vorgefertigten Unterrichtseinheiten richten sich an 11- bis 24-Jährige. Sie wurden gemeinsam mit Bildungsexperten erarbeitet und ermöglichen es den Lernenden, das demokratische Leben zu erkunden, darüber nachzudenken und eine Beziehung dazu aufzubauen.

Auf dieser Seite finden Sie verschiedene Lernpfade, die junge Menschen Schritt für Schritt begleiten – von den Grundlagen der EU-Entscheidungsfindung über Medienkompetenz bis hin zum EU-Langzeithaushalt. Die Lernpfade sollen europäische Demokratie greifbarer machen und einen stärkeren Bezug zum Alltag herstellen.

1. Handbuch für Lehrkräfte

   Dieses Handbuch hilft Ihnen, sich schnell zurechtzufinden und die passenden Materialien für Ihre Bedürfnisse, das Alter und Vorwissen der Lernenden sowie den jeweiligen Bildungskontext zu finden.

   • Handbuch für Lehrkräfte
   • Stellen Sie eine Einstiegsfrage: Dialogkarten

2. Lernpfad 1: Warum die EU-Länder zusammenarbeiten

   In Lernpfad 1 geht es um die Geschichte der Europäischen Union und die zentralen Werte, auf denen sie gegründet wurde. Die Leitfrage dieses Lernpfads lautet: Warum arbeiten die EU-Länder zusammen?

   • Lernpfad 1 Handbuch
   • Kernaktivität 1A: Puzzle „Unsere Werte“.
   • Kernaktivität 1B: Spiel „EU-Werte“ – Leitfaden
   • Kernaktivität 1B: Spiel „EU-Werte“
   • Kernaktivität 2: Spiel „EU-Länder“ – Leitfaden
   • Kernaktivität 2: Spiel „EU-Länder“
   • Kernaktivität 3: Von der Vergangenheit in die Gegenwart: Der Werdegang der EU. Spiel
   • Kernaktivität 4: Meine, unsere, die europäische Geschichte. Arbeitsblatt
   • Kernaktivität 4: Meine, unsere, die europäische Geschichte. Karten
   • Kernaktivität 5: HistoriCall - EU-Pioniere: Treffen Sie die Gründerinnen und Gründer der Union
   • Blick über den Tellerrand 1: Persönliche Checkliste von Werten
   • Blick über den Tellerrand 2: Positionierungsspiel

3. Lernpfad 2: Wer ist wofür zuständig und warum?

   In Lernpfad 2 geht es um die Verteilung der Zuständigkeiten zwischen der Europäischen Union und den EU-Ländern. Die Leitfrage dieses Lernpfads lautet: Wer ist wofür zuständig – die Europäische Union, die EU-Länder oder die Regionen – und warum?

   • Lernpfad 2 Handbuch
   • Kernaktivität 1: Worüber entscheidet die EU?
   • Kernaktivität 2: HistoriCall - Der Zeitstrahl der Europäischen Union
   • Kernaktivität 4: Malta: Zurück in die EU-Zukunft
   • Kernaktivität 5: Wer hat Mitspracherecht? Karten
   • Blick über den Tellerrand 1: Wo stehst du? Die Zukunft der EU entdecken
   • Blick über den Tellerrand 2: Wie sieht deine EU aus? Präsentation
   • Blick über den Tellerrand 2: Wie sieht deine EU aus? Spielbrett

4. Lernpfad 3: Wie werden im Europäischen Parlament Entscheidungen getroffen?

   In Lernpfad 3  geht es um die Entscheidungsprozesse in der Europäischen Union und die Rolle des Europäischen Parlaments als Vertretung der Bürgerinnen und Bürger. Die Leitfrage dieses Lernpfads lautet: Wie läuft die demokratische Entscheidungsfindung in der Europäischen Union ab?

   • Lernpfad 3 Handbuch
   • Kernaktivität 2: Kartierung des Gesetzgebungsverfahrens – Wie werden in der EU Entscheidungen getroffen?
   • Kernaktivität 2: Kartierung des Gesetzgebungsverfahrens – Wie werden in der EU Entscheidungen getroffen? – Lösung
   • Kernaktivität 3: Bingo-Spiel zum Entscheidungsprozess der EU
   • Kernaktivität 4: Das Rollenspiel zum Europäischen Parlament – Überblick über das Gesetzgebungsverfahren. Leitfaden
   • Kernaktivität 4: Das Rollenspiel zum Europäischen Parlament – Überblick über das Gesetzgebungsverfahren. Präsentation
   • Kernaktivität 4: Das Rollenspiel zum Europäischen Parlament – Überblick über das Gesetzgebungsverfahren. Spiel
   • Kernaktivität 5: Virtuelles Rollenspiel
   • Blick über den Tellerrand 1: Beteiligungstest
   • Blick über den Tellerrand 1: Beteiligungsoptionen

5. Lernpfad 4: Die Auswirkungen der Europäischen Union auf unseren Alltag

   In Lernpfad 4 geht es darum, wie sich die Entscheidungen der Europäischen Union auf den Alltag der Bürgerinnen und Bürger auswirken. Dementsprechend lautet die Leitfrage dieses Lernpfads: Wie wirken sich die Entscheidungen der Europäischen Union auf deine Region und deinen Alltag aus?

   • Lernpfad 4 Handbuch
   • Kernaktivität 1: Team-Quiz
   • Kernaktivität 1: Antwortbogen

6. Lernpfad 5: Finde deinen Weg in der digitalen Welt

   In Lernpfad 5 geht es um die Förderung von Medienkompetenz und die Rolle des Europäischen Parlaments dabei sowie um die Bekämpfung von Desinformation zum Schutz der Demokratie im digitalen Zeitalter. Die Leitfrage dieses Lernpfads lautet: Wie können wir uns in einer zunehmend digitalen Welt zurechtfinden?

   • Lernpfad 5 Handbuch
   • Kernaktivität 1: Getäuscht werden oder nicht getäuscht werden? Präsentation
   • Kernaktivität 1: Getäuscht werden oder nicht getäuscht werden? Kompass
   • Kernaktivität 2: HistoriCall – Trust or Trash: Die Medien im Verlauf der europäischen Geschichte

7. Lernpfad 6: Der langfristige EU-Haushalt

   In Lernpfad 6 geht es um den EU-Haushalt und darum, wie er ausgegeben wird und welche Rolle das Europäische Parlament bei seiner Annahme spielt. Die Leitfrage dieses Lernpfads lautet: Was ist der EU-Haushalt und welche Prioritäten werden aus ihm finanziert?

   • Lernpfad 6 Handbuch
   • Kernaktivität 3: Rollenspiel – Investieren in das, was zählt